2026年1月20日 / 最終更新日時 : 2026年2月12日 miyazaki 未分類 読めるけど苦手、読むと疲れる、漢字を何回書いても覚えられない児童（小学3年生）が、読みの流暢性を獲得して、漢字が覚えられるようにする実施方法 典型的な「日本の読み書きLD児童」の例を中心に、触るグリフの実施方法について解説したいと思います。 日本の読み書きLDのご相談で一番多いのは、小学2～3年生の学年ゾーンとなります。 未就学児（6歳）くらいの […]
2025年11月17日 / 最終更新日時 : 2026年2月12日 miyazaki 未分類 RAN（Rapid Automatized Naming）とはどのような機能なのか？ RAN（Rapid Automatized Naming：高速自動化命名）は、視覚的に提示された刺激（文字・数字・色・物品など）を、できるだけ速く・正確に名前として想起し、発声する能力を測る指標です。読み書 […]
2025年10月16日 / 最終更新日時 : 2026年2月12日 miyazaki 未分類 仮名が定着しにくい児童（未就学児含む）に対する仮名文字を記憶定着させる実施方法 就学前のお子さんの中には、年長さんの時期になっても「文字にあまり興味を示さない」「平仮名を見てもすぐに読めない」「カタカナは全く覚えていない」といったケースのご相談を多く受けます。 自治体などの相談窓口では「個人差があり […]
2025年9月25日 / 最終更新日時 : 2025年9月25日 miyazaki 未分類 英語圏のディスレクシアの子どもを支えるために ― 科学的に効果がある方法 ディスレクシアの子どもを支えるために ― 科学的に効果がある方法 以下の内容で、ChatGTPにディープリサーチしてもらいました。英語圏のディスレクシア児童に対するアプローチの有効性に関する現状ですが、日本 […]
2025年2月27日 / 最終更新日時 : 2025年8月25日 miyazaki 未分類 日本語圏の発達性ディスレクシア研究の動向（過去20年） 本稿では、発達性読み書き障害（ディスレクシア）に関するシステマティック・レビューおよびメタアナリシスの研究成果を紹介します。近年の国内外の研究動向を整理し、ディスレクシアの有病率 […]
2025年1月21日 / 最終更新日時 : 2025年1月22日 miyazaki 未分類 映像編集バイトの募集 触るグリフでは、立体文字の触読学習に利用するための「映像音声」の作成を行っています。 マイクロソフトの「クリックキャンプ」を使った作業になります。 複雑なCGなどではなく、文字が鳴るとマークアップされるシン […]
2024年12月17日 / 最終更新日時 : 2025年3月31日 miyazaki 未分類 ディスレクシアの早期介入と機能変化について、ChatGPTに聞いてみた。 ChatGPTは、英語圏も含めた研究論文やインターネット上の記事なども含めて、膨大な情報を抽出して、回答を生成します。ですので、日本語圏のみで閉じた情報に比べて、グローバルスタンダードな情報を教えてくれます […]
2024年12月16日 / 最終更新日時 : 2024年12月17日 miyazaki 未分類 触るグリフ利用の写真撮影モデル（子供）の募集（顔は写りません） 触るグリフの海外展開にあたり、説明書やWEBサイトに利用する子供のモデルを使った写真撮影を行いたいと考えています。 利用される写真では「顔」が写ることはなく、利用している背景からの撮影、また首から下の手元だ […]
2024年12月3日 / 最終更新日時 : 2024年12月5日 miyazaki 未分類 test ■別途script組み込みで入れたもの ■プラグイン（Fancybox）でいれたもの 上記のバナーにリンクする形で、以下のリンク先の動画を、モーダルウィンドウ型で表 […]
