ヒトの視覚性記憶は本質的には、とても消えやすく脆弱です。 特に「視たことのない視覚情報」を目視で捉えて記憶保持する時間は、とても短いことが分かっています。 その理由は、網膜から入る膨大な光学情報を扱う視覚情報処理は、脳に […]

ある小学１年生のディスレクシアの児童は、犬という漢字を「わんこ」と読みました。 犬という漢字が、自宅で飼っている犬の「わんこ」というネーミングを連想させたのでしょう。 また、小学５年生になるディスレクシア児童が読める漢字 […]

  動画「日本人の英語ディスレクシアは存在するのか？」にまとめています。 ディスレクシアの方にとって英語学習はもっとも苦手な課題となります。 日本語の読み書きに問題がなくても、小学校高学年以降の英語学習で特別な […]

  日本では 大人のディスレクシア（難読症・読字障害) に関してはハッキリとした調査はありません。 しかし、子供の頃からの「読み」の苦手さを大人になっても残したまま、生活・仕事をしている大人の(軽度)ディスレク […]

  この記事の内容は、You Tube解説動画として簡単にまとめています。   ディスレクシアは、文字の読み書きに特徴的な難しさをもつ学習障害の１つです。 原因は、知能が低いことや目や耳の障害のせいで […]

ディスレクシア(難読症・読字障害)の特性と訓練方法について解説したいと思います。ディスレクシアの訓練法には、主に「音韻処理」の中心にアプローチする方法と、「視覚辞書」を中心にアプローチする方法があると考えています。この記 […]

  ディスレクシアは、文字の「読み書き」に特徴的な困難を持つ学習障害の１つです。 全世界で5%〜15%ほどのディスレクシア症状の人が存在すると推定されています。 日本では難読症、読字障害、発達性読み書き障害、な […]

この記事の内容は上の動画にまとめています。 ディスレクシア(難読症・読字障害)とは、文字を読むことに難しさをもつ学習困難の状態をあらわします。 2013年に改定された米国精神医学会の診断基準（DSM-5）では、学習障害の […]